
ضمن برنامج التدريب العملي الدولي
الطالب محمد إرشيد من برنامج بكالوريوس الهندسة الميكانيكية سفيراً للنجاح في جامعة الحسين التقنية بالأردن
أنا الطالب محمد إرشيد، طالب في برنامج بكالوريوس الهندسة الميكانيكية في جامعة النجاح الوطنية، وقد حظيت بفرصة رائعة للتدريب الصيفي في جامعة الحسين التقنية بالمملكة الأردنية الهاشمية، وذلك بفضل مركز التدريب العملي في جامعتي، والذي كان له دور كبير في تحقيق هذه الفرصة الثمينة.
بداية، أود أن أعبر عن عميق امتناني لكل من جامعة النجاح وجامعة الحسين التقنية على توفير هذه الفرصة الاستثنائية. لقد كانت تجربة التدريب هذه غنية بالمعرفة والتجارب التقنية المتقدمة، وأسهمت بشكل كبير في تطوير مهاراتي وتوسيع آفاقي في مجال الهندسة الميكانيكية. خلال فترة التدريب، تعرّفت على أشخاص رائعين من الشعب الأردني الشقيق، بما في ذلك فلسطينيين من أصحاب حق العودة الذين سلبهم إياه الاحتلال الصهيوني. كان هذا اللقاء فرصة لتبادل الخبرات والثقافات وتعزيز الروابط الإنسانية بيننا.
تميزت هذه التجربة بالاستقبال الحار الذي حظينا به منذ اللحظة الأولى، حيث تم استقبالنا بحفاوة عند قبولنا في البرنامج. قامت دائرة الطلاب الدوليين، تحت إشراف الدكتور ويليام والأخت بشرى، بتأمين سكن مريح وقريب من الحرم الجامعي، وكانوا دائمًا موجودين لتقديم الدعم والإجابة على استفساراتنا. لقد استقبلونا بحرارة وقدموا لنا جولة تعريفية شاملة لجميع مرافق الجامعة، مما ساعدنا على التكيف بسرعة مع بيئتنا الجديدة.
كما تولى الدكتور فراس كافح، رئيس قسم الهندسة الميكانيكية، إعداد جدول تدريب مكثف ومنظم شمل مواضيع متنوعة ومتقدمة مثل المشاغل الهندسية الحديثة في مجال الخراطة واللحام. أدمجنا في دورات تدريبية متقدمة داخل الجامعة، من بينها دورة متخصصة في الألواح الشمسية التي نظمتها الجمعية الألمانية، ودورة حول المباني الخضراء، والتي كانت ذات قيمة كبيرة بالنسبة لي كمستقبل في هذا المجال.
كان التدريب متنوع وغني بالمعارف وغني المهارات التقنية التي تتميز بها جامعة الحسين التقنية بسبب كادرها التعليمي المميز ومختبراتها المتطورة.
لقد منحتني هذه التجربة فرصة ثمينة للتواصل مع أشخاص مميزين من بلد شقيق، وساهمت بشكل كبير في تعزيز معرفتي ومهاراتي في مجال الهندسة الميكانيكية. أشكر كل من ساهم في نجاح هذا البرنامج التدريبي الرائع، وأتطلع إلى الاستفادة من هذه الخبرات في مستقبلي المهني والأكاديمي.
عدد القراءات: 1